Senin, 22 Februari 2016

MANFAAT INTERNET BAGI PELAJAR, PENDIDIKAN DAN MASYARAKAT

  4 COMMENTS
Manfaat Internet Bagi Pelajar, Pendidikan dan Masyarakat, Pada artikel ini akan dijelaskan beberapa manfaat internet yang wajib untuk kita ketahui bersama dan terpenting khusus dunia pelajar dalam mendukung kegiatan belajar dan belajar di Indonesia. Sebenarnya, jika membicarakan efek positif dan negative, semua aspek manapun pastinya pasti terdapat dampak positif dan negative. Tetapi semua itu kembali pada diri masing-masing, bagaimana kita memanfaatkannya. Khusus kalangan awam atau orang-orang tua yang berada di pedasaan, banyak perpendapat bahwa dunia maya alias internet identik dengan hal-hal yang berbau negative. Sampai-sampai mereka para orang tua khususnya banyak sekali melarang anak2nya untuk mengakses dunia internet.
Manfaat Internet Bagi Pelajar, Pendidikan dan Masyarakat
Manfaat Internet Bagi Pelajar dan Dunia Pendidikan:
1. Memperluas Wawasan dan Ilmu pengetahuan: Memperluas Wawasan dan Ilmu Pengetahuan Camsh pajang di urutan pertama karena berdasarkan pengalaman yang Camsh alami adalah ketika kita sedang mencari tugas di internet tanpa kita sadari setiap halaman Webiste yang kita buka pasti kita akan baca walaupun itu bukan tugas yang sobat inginkan, Namun ada juga sebagian siswa yang tergolong orang yang HG alias Harap Gampang pasti tinggal CTRL C trus CTRL V di Word nah ini bukan tujuan sebenarnya dari Internet.
2. Sebagai sumber tambahan Pelajaran Yang belum di mengerti di Sekolah: Pernah tidak saat kita belajar di sekolah lantas kita tidak mengerti sama sekali dengan apa yang telah di terangkan di sekolah, itu sering sekali terjadi bahkan itu sering menimpa penulis pribadi, oleh karena itu camsh sering mencari informasi bahan pelajaran di Internet agar mengetahui apa sih yang di ajarkan Pak/Bu Guru di Sekolah tadi.
3. Melatih Siswa Supaya Mengetahui Cara-cara Penggunaan Komputer: Harus buat tugas lewat Internet otomatis harus menggunakan yang namanya Komputer, Camsh punya sebuah pengalaman yang satu ini pernah guru TIK di sekolah ngasih tugas buat email dan kirimkan alamat email di Guru TIK kami, Nah di situ bingung gak tau mau gimana, ya terpaksa harus mengetahui Komputer dan Internet itu sendiri, maklum itu masih SMP kelas 3 jadi agak gaptek.
4. Sebagai Sarana Komunikasi: Sarana Komunikasi Camsh pasang yang terakhir karena ini hanyalah sarana untuk bertukar Informasi dengan teman di Internet untuk menambah wawasan namun jarang sekali Manfaat Internet Bagi Pelajar maupun mahasiswa untuk menggunakannya seperti itu melainkan sarana untuk chatting chattingan, sungguh sangat di sayangkan.
Manfaat Internet Bagi Masyarakat:
1. Internet sebagai sumber informasi tentang hal apapun tentu akan sangat membantu kehidupan masyarakat. Bagi mereka yang bekerja di bidang pendidikan, bidang literasi, atau bidang kesenian, bisa mencari berbagai informasi dari internet.
2. Keberadaan internet bisa mempermudah atau mempercepat suatu pekerjaan. Misalnya, ada suatu data dari satu kantor yang harus diserahkan pada kantor lain, penyerahan ini bisa memanfaatkan media surat elektronik (email) yang tentunya menggunakan internet.
3. Dalam hal pergaulan, internet juga punya peranan yang sangat besar. Banyaknya forum dan jejaring sosial saat ini yang bisa membantu siapa saja untuk menambah pergaulan. Ini juga merupakan salah satu manfaat internet bagi masyarakat. Manfaat jejaring sosial juga tak hanya menambah pergaulan, namun juga mempererat pertemanan dan membuat kita berlatih untuk bersosialisasi lebih baik.
4. Balakangan ini sering sekali tentang bisnis online. Kita pun bisa menjalankan sebuah bisnis melalui media internet.
5. Kelebihan dari bisnis jenis ini adalah kita tidak perlu repot-repot menyewa lahan/toko untuk berjualan. kita hanya harus menyiapkan barang yang akan dijual, mempromosikannya, lalu tinggal menunggu pembeli menghubungi kita.
6. Media internet adalah salah satu media yang sangat bagus untuk promosi. Manfaat internet yang satu ini tak hanya berlaku bagi pebisnis online saja, namun juga bagi kita yang punya toko offline atau perusahaan tertentu yang ingin dikenal melalui media internet.
7. Di sinilah letak manfaat jejaring sosial yang ada di internet. kita bisa menggunakan jejaring sosial apapun untuk berpromosi, atau bahkan membuat situs pribadi yang memuat usaha kita.
8. Manfaat internet bagi masyarakat tak cuma terbatas pada para pebisnis, dan juga untuk para konsumen. Bila kita malas keluar rumah untuk belanja barang-barang tertentu, kita bisa mencari barang yang kita inginkan lewat internet. Tinggal pesan, bayar dengan cara yang disepakati, lalu tunggu di rumah. 
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA


Berbagai pengertian perubahan sosial budaya yang dikemukakan oleh para ahli sosiologi.
  • Max Iver  mengemukakan bahwa perubahan sosial berarti perubahan dalam hubungan sosial atau sebagai perubahan terhadap keseimbangan hubungan social.
  • Gillin menyatakan bahwa perubahan sosial merupakan variasi cara-cara hidup yang telah diterima baik karena perubahan kondisi geografis, kebudayaan material, komposisi penduduk, ideologi, maupun karena adanya difusi ataupun penemuan baru dalam masyarakat.
  • Kingsley Davis mengemukakan perubahan sosial sebagai perubahanperubahan yang terjadi dalam struktur dan fungsi masyarakat.
  • Bruce J. Cohen menyatakan bahwa perubahan sosial adalah perubahan struktur sosial dalam organisasi sosial sehingga syarat dalam perubahan itu adalah system sosial, perubahan hidup dalam nilai sosial dan budaya masyarakat.
  • Roucek dan Warren mengartikan perubahan sosial sebagai perubahan dalam proses sosial atau dalam struktur masyarakat.
  • Selo Sumardjan mengartikan perubahan sosial adalah segala perubahan pada lembaga-lembaga kemasyarakatan di dalam suatu masyarakat.
Penyebab Perubahan Sosial-Budaya
A. Faktor intern
a. Faktor demografi
Bertambah atau berkurangnya penduduk suatu masyarakat secara langsung atau tidak langsung akan memengaruhi pola kehidupan masyarakat tersebut. Pertambahan jumlah penduduk secara langsung memengaruhi aspek ekonomi, kepemilikan tanah, dan Berkurangnya jumlah penduduk dapat berakibat langsung pada bidang kegiatan sosial budaya, misalnya kegiatan gotong-royong, upacara adat, dan sebagainya.

b. Pertentangan antargolongan dalam masyarakat
Dalam masyarakat biasanya terdapat kelompok-kelompok yang lebih kecil. Sering kali antarkelompok dalam masyarakat tersebut tidak terjadi kesepakatan mengenai suatu hal. Generasi muda yang dinamis biasanya cepat meniru unsur-unsur baru dari luar. Akan tetapi, generasi tua tidak langsung menerima unsur-unsur baru itu. Inilah yang dikenal dengan pertentangan antargenerasi.

c. Revolusi
Perubahan sosial-budaya dapat terjadi karena suatu revolusi sosial. Menurut Theda Skocpol (dikutip dari Richard J. Gelles dan Ann Levine, 2004: 605), revolusi sosial adalah perubahan sosial-budaya yang terjadi secara besar-besaran dan menyeluruh dalam suatu masyarakat. Bidang-bidang yang biasanya mengalami perubahan sosial budaya karena revolusi sosial adalah bidang politik, struktur kelas sosial, atau ideologi.

d. Penemuan baru
Perubahan sosial budaya juga bisa dipicu adanya inovasi. Inovasi adalah proses sosial budaya yang menerima unsur-unsur kebudayaan baru dan mengesampingkan cara-cara lama yang telah melembaga.

B. Faktor ekstern
a. Faktor lingkungan alam
Perubahan lingkungan alam dapat menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya. Sejarah peradaban manusia membuktikan bahwa banyak bangsa pemburu-peramu menjadi petani menetap karena sumber alamnya berkurang dan tidak mencukupi lagi untuk kehidupan sehari-hari. Bencana alam seperti banjir, gempa bumi, letusan gunung berapi, dan sebagainya juga menyebabkan terjadi perubahan sosial budaya dalam masyarakat.

b. Kontak langsung
Kontak langsung antarkebudayaan yang berbeda menyebabkan terjadinya pengaruh timbale balik. Misalnya kontak langsung yang terjadi antara dua pedagang India dan pedagang Nusantara menyebabkan masyarakat mengenal dan menganut agama dan kebudayaan Hindu atau Budha.

c. Kontak tidak langsung
Kontak tidak langsung dengan budaya lain bias terjadi melalui media massa, baik media cetak maupun media elektronik. Contoh pengaruh perubahan budaya melalui media massa antara lain perubahan pola konsumsi akibat adanya iklan, peniruan mode pakaian, peniruan gaya rambut, peniruan gaya hidup, dan lain-lain.

d. Peperangan
Peperangan akan menyebabkan pengaruh negatif terhadap sebuah aspek kehidupan masyarakat. Misalnya, perang Irak yang membawa derita dan trauma berkepanjangan bagi rakyat Irak.

Faktor Pendorong Perubahan Sosial Budaya
  • Faktor pendorong perubahan sosial budaya adalah sebagai berikut.
  • Timbunan Kebudayaan dan Penemuan Baru
  • Perubahan Jumlah Penduduk
  • Pertentangan atau Konflik
  • Terjadinya Pemberontakan atau Revolusi
  • Sistem Terbuka Lapisan Masyarakat
  • Sikap Menghargai Hasil Karya Seseorang dan Keinginan untuk Maju
  • Sistem Pendidikan Formal yang Maju
  • Orientasi ke Masa Depan
  • Akulturasi
  • Asimilasi
Faktor Penghambat Perubahan Sosial Budaya
  • Faktor penghambat perubahan sosial budaya adalah sebagai berikut.
  • Perkembangan ilmu pengetahuan yang terhambat.
  • Sikap masyarakat yang sangat tradisional.
  • Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain.
  • Adanya kepentingan-kepentingan yang telah tertanam kuat.
  • Rasa takut dengan adanya kegoyahan pada integrasi kebudayaan.
  • Hambatan yang bersifat ideologis.
  • Adat atau kebiasaan.
  • Prasangka terhadap hal-hal baru dan menilai bahwa hidup ini buruk, susah, dan tidak mungkin diperbaiki.
Dampak Perubahan Sosial Budaya
Faktor-faktor perubahan sosial budaya tersebut secara langsung atau tidak langsung akan memberikan dampak negatif dan positif. Kita tidak khawatir jika perubahan yang terjadi bersifat positif karena perubahah positif akan memberikan pengaruh baik. Namun, kita harus berhati-hati dengan dampak negatif yang muncul.

a. Akibat Positif
Perubahan dapat terjadi apabila masyarakat dengan kebudayaan mampu menyesuaikan diri dengan gerak perubahan. Keadaan masyarakat yang memiliki kemampuan dalam menyesuaikan disebut adjusment, sedangkan bentuk penyesuaian masyarakat dengan gerak perubahan disebut integrasi.

b. Akibat Negatif
Akibat negatif terjadi apabila masyarakat dengan kebudayaannya tidak mampu menyesuaikan diri dengan gerak perubahan. Ketidakmampuan dalam menyesuaikan diri dengan perubahan disebut maladjusment. Maladjusment akan menimbulkan disintegrasi.
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

MATERI PKn KELAS 9: Prestasi Diri

Potensi diri dapat dikelompokkan atas :
1.     Potensi fisik, seperti kekuatan dan bentuk tubuh, kesehatan
2.     Potensi non fisik, seperti kecerdasan, kepribadian, sikap.
Faktor yang mempengaruhi prestasi diri :
a. Faktor dari dalam (internal), seperti :
1.     Keterbatasan kecerdasan
2.     Kondisi fisik yang kurang (cacad)
3.     Ketidakmampuan mengendalikan emosi
4.     Malas, tidak disiplin
b. Faktor dari luar (eksternal), seperti :
1.     Lingkungan Keluarga, seperti keharmonisan , kekeluargaan
2.     Lingkungan Masyarakat, seperti ketertiban, norma, disiplin
3.     Lingkungan Alam, seperti cuaca, makanan
Keunggulan suatu bangsa dipengaruhi oleh prestasi diri yang diperoleh warga negaranya. Semakin tinggi prestasi diri warga negara, maka semakin tinggi pula kemajuan dan keunggulan bangsa. Bangsa yang unggul ditentukan oleh kualitas sumber daya manusianya.

Pembangunan adalah proses perubahan terus-menerus, menuju pada kemajuan dan perbaikan ke arah tujuan bersama.

Pembangunan nasional adalah rangkaian upaya pembangunan yang berkelanjutan meliputi seluruh aspek kehidupan (politik, ekonomi, sosbud, hankam)

Pembangunan merupakan usaha peningkatan kualitas manusia dan masyarakat Indonesia yang berkelanjutan, berlandaskan kemampuan nasional.

Keseluruhan semangat, arah, gerak pembangunan merupakan pengamalan Pancasila.

Tujuan pembangunan nasional yaitu mewujudkan masyarakat adil dan makmur berdasarkan Pancasila.

Hakekat pembangunan nasional adalah :
  • Pembangunan manusia seutuhnya, meliputi material dan spiritual.
  • Pembangunan seluruh masyarakat, berarti merata di seluruh wilayah dan lapisan masyarakat.
Modal dasar pembangunan nasional :
1.     Kemerdekaan dan kedaulatan negara
2.     Wilayah yang luas
3.     Kekayaan alam yang melimpah
4.     Jumlah penduduk yang besar
5.     Potensi dan kekuatan efektif bangsa
6.     Persatuan dan kesatuan
7.     Rohaniah dan Mental
8.     Budaya bangsa
Faktor dominan yang berpengaruh terhadap pembangunan :
1.     Kependudukan dan sosial budaya
2.     Wilayah kepulauan dan kelautan
3.     Sumber daya alam
4.     Sumber daya manusia
5.     Disiplin nasional
6.     Manajemen nasional
7.     Perkembangan regional, globalisasi, tatanan internasional
8.     Kemungkinan pengembangan
Pembangunan nasional adalah dari, oleh, untuk rakyat. Pembangunan dilaksanakan bersama oleh masyarakat dan pemerintah. Masyarakat adalah pelaku utama (subyek) pembangunan. Pemerintah bertugas mengarahkan, membimbing, menciptakan suasan penunjang

Keberhasilan pembangunan tergantung pada partisipasi seluruh rakyat dan sikap mental, tekad, disiplin penyelenggara negara.

Peran siswa dalam pembangunan adalah belajar dengan giat.
Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Sejarah Dan Perkembangan Musik Di Dunia



Anakmusik – Sejarah Musik Di Dunia. Perkembangan musik di dunia di awali dari abad ke 2 dan abad ke 3 sebelum Masehi. Pada saat itu, di Tiongkok dan Mesir ada musik yang mempunyai jenis atau bentuk tertentu, yang akhirnya berkembang juga menjadi Musik Gereja, karena adanya pengaruh musik dari Mesir dan Babilon. Musik itu akhirnya digemari oleh masyarakat, karena adanya beberapa pemain musik yang berkelana atau mengembara, dan musik tersebut selalu diyanyikan pada saat upacara di Gereja. Musik itu akhirnya tersebar luas di seluruh Eropa, dan berkembanglah musik – musik instrumental beserta peralatan musiknya. Alat musik yang mengalami sedikit perbaikan saat itu ialah biola dan cello, lalu kemudian muncul juga alat musik lainnya, seperti Orgel. Beberapa komponis besar muncul diberbagai negara, seperti: Rusia, Italia, Prancis, dan Jerman. Dalam abad ke – 19, rasa kebangsaan pun mulai bangun dan terus berkembang. Namun, perkembangan musik saat itu pecah mengikuti kebangsaanya masing – masing, meskipun pada awalnya sama – sama bergaya Romantik. Pada abad ke – 20, Negara Prancis memplopori musik Impresionistis, lalu segera menggantinya dengan musik Ekspresionistis.
Sejarah Musik Di Dunia

Sejarah Dan Perkembangan Musik Di Dunia

Perkembangan Musik Di Dunia terbagi ke dalam 6 zaman, yaitu: zaman Abad Pertengahan, Renaisance, Barok dan Rokoko, Klasik, Romantik, dan zaman musik Modern.
  1. Musik Zaman Abad Pertengahan. Abad pertengahan merupakan sejarah berakhirnya zaman kerajaan romawi pada 476 M sampai zaman reformasi agama Krtisten oleh Marthen Luther pada 1572 M. Perkembangan musik saat itu disebabkan oleh adanya perubahan keadaan dunia yang semangkin meningkat, dan menyebabkan banyak penemu baru dalam segala bidang, termasuk bidang kebudayaan. Adanya perubahan dalam sejarah musik, yaitu: musik tidak lagi di khususkan untuk kepentingan keagamaan, namun dapat juga digunakan untuk urusan duniawi, sebagai sarana hiburan dan yang lainnya. Tulisan – tulisan dan dasar – dasar teori musik pun dikembangkan lebih baik lagi oleh Guido Arezzo pada 1050 M. Di eropa barat sendiri, musik sudah berkembang dan dapat digabungkan dengan beberapa suara lainnya. Gullanme Dufay (Prancis) dan Adam de la halle (Jerman) adalah pelopor musik pada zaman abad pertengahan.
  2. Musik Zaman Renaisance (1500 – 1600). Renaisance mempunyai arti, yaitu: kelahiran atau kembalinya tingkat kebudayaan tinggi yang telah hilang pada Zaman Romawi saat itu. Musik dipelajari dengan beberapa ciri khusus, sebagai contoh: untuk nyanyian keperwiraan dan nyanyian percintaan. Namun sebaliknya bagi musik Gereja, musik gereja mengalami kemunduran. Dan pada zaman ini juga, alat musik organ dan piano sudah dikenal, yang akhirnya komponis – komponis pada zaman itu menciptakan musik – musik instrumental. Ada juga Seni Opera yang berkembang di kota Florence. Opera merupakan acara sandiwara yang di iringi oleh iringan musik, disertai juga oleh beberapa penyanyinya. Beberapa komponis pada Zaman Renaisance, yaitu: Giovanni Gabrieli 1557 – 1612 (Italia), Galilei 1533 – 1591 (Italia), Claudio Monteverdi 1567 – 1643 (Venesia), dan Jean Baptiste Lully 1632 – 1687 (Prancis).
  3. Musik Zaman Barok dan Rokoko. Kemajuan dan perkembangan musik pada zaman pertengahan ditandai dengan adanya beberapa aliran musik baru, seperti: Barok dan Rakoko. Keduanya mempunyai sifat yang hampir sama, yaitu: adanya sebuah hiasan musik (Ornamentik). Perbedaan keduanya adalah, musik barok memberikan Improvisasi Ornamentik yang diserahkan secara langsung oleh pemain, sedangkan musik Rakoko memberikan semua Ornamentik dan mengkonsepnya (dicatat). Beberapa komponis pada Zaman Barok dan Rokoko yaitu: Johan Sebastian Bach yang lahir pada 21 Maret 1685 di Eisenach – Jerman, dan meninggal dunia pada 28 Juli 1750 di Lipzig – Jerman. Beberapa karya yang terkenal dan sangat indah saat itu adalah 6 buah Konserto Brandenburg, St. Mathew Passion, 13 buah konser piano dengan orkes, dan Misa dalam b minor. Selain itu ada juga komponis lainnya, yaitu : George Fredrick Haendel yang berkelahiran London pada 23 Februari 1685, dan meninggal dunia pada 14 April 1759 di  London. Beberapa karyanya yang terkenal adalah Messiah, Water Music, dan Fire Work Music.
  4. Musik Zaman Klasik (1750 – 1820). Ciri – ciri zaman klasik, yaitu: Penggunaan dinamika dalam sebuah instrumen menjadi lebih lembut (Crassendo dan Decrasscendo), perubahan tempo semakin cepat (accelerando), dan lembut (Ritarteando), terbatasnya penggunaan Ornamentik, dan adanya penggunaan Accord 3 nada. Beberapa komponis yang terbaik dan terkenal pada zaman musik klasik yaitu: Franz Joseph Haydn dan Wolfgang Amadeus Mozart. Untuk lebih lengkapnya lagi, kalian bisa melihat (Tokok – tokoh musik klasik dunia).
    Perkembangan Musik Di Dunia
  5. Musik Zaman Romantik. Musik romantik mulai berkembang pada tahun 1820 sampai 1900.  Musik romantik digunakan untuk lebih baik lagi dalam mencapai keindahan nada – nada, lebih tepatnya lagi digunakan sebagai cara untuk mengungkapkan perasaan. Kalian bisa mendengarkan musik zaman romantik lewat karya komponis – komponis yang terkenal saat itu, diantaranya: Ludwig Van Beethoven (Jerman), Franz Peter Schubert (Wina), Francois Frederic Chopin (Polandia), Robert Alexander Schumann (Jerman), dan Johannes Brahms (Hamburg Jerman).
  6. Musik Zaman Modern. Sejarah musik zaman modern berawal dari tahun 1900 hingga sekarang. Musik pada zaman modern ini tidak mengakui adanya beberapa peraturan dan hukum, karena adanya teknologi yang semakin pesat dan adanya kemajuan ilmu pengetahuan, seperti halnya penemuan yang ada di bidang teknik, seperti: Radio, Film, dan Televisi. Orang masi ini menginginkan ungkapan sesuatu secara bebas. Beberapa komponis zaman modern diantaranya: Claude Achille Debussy (Prancis), Béla Bartók (Honggaria), Joseph Maurice Ravel (Prancis), Igor Fedorovsky (Rusia), dan Edward Benjamin Britten (Inggris).
Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Macam-Macam Tarian Mancanegara
Macam Macam Tarian Mancanegara
1. Tari Bali, Indonesia.


Di Bali, pelajaran menari diberikan secara terbuka sehingga semua orang dapat menyaksikannya. Pengajar tari bali tak hanya mengajarkan gerakan tari Bali, namun juga membetulkan posisi badan agar tercapai bentuk yang sempurna. 

Fungsi Tari Bali
Secara umum fungsi daripada tari ada empat bagian, yaitu untuk sarana upacara,hiburan, pertunjukan, dan sekaligus sebagi media pendidikan. Berikut akan dijelaskan dari keempat fungsi tari, yaitu sebagai berikut:

Untuk sarana upacara
Tari-tari keagamaan adalah tari-tarian yang digunakan dalam peristiwa upacara keagamaan. Misalnya Tari Rejang, dan Tari Pendet  berfungsi sebagai persembaan kepada Dewa.
Tari sebagai seni pertunjukan atau tontonan
Tari pertunjukan merupakan suatu jenis tari yang bersifat khusus untuk ditonton oleh sekelompok orang.Tari sebagai pertunjukan, penyajiannya selalu mempertimbangkan nilai artistik, sehingga penikmat dapat memperoleh pengalaman estetis dari hasil pengamatannya.

Tari sebagai media pendidikan
Pendidikan seni berfungsi untuk mengembangkan kepekaan estetis melalui kegiatan berapresiasi dan pengalaman berkarya yang kreatif.Tujuan pendidikan seni yaitu untuk mengembangkan kemampuan berapresiasi dan berkarya kreatif.

2. Tari Kathak, India.
 
Kathak (Hindi: कथक, Urdu: کتھک) merupakan salah satu dari lapan bentuk tarian klasik India, berasal dari India Utara. Tarian ini boleh dijejak asalnya kepada pencerita lisan nomad India utara silam, dikenali sebagai Kathaks, atau pencerita. Pencerita ini, membuat persembahan di lapangan kampung dan laman kuil, kebanyakannya khusus dalam mengisahkan kisah mitos dan moral dari kitab, dan menokok pengisahan mereka dengan alunan tangan dan mimik muka. Ia pada asasnya merupakan teater, menggunakan alatan dan bunyi muzik bersama gerak tangan, bagi menghidupkan penkisahan. Dalam bentuk kini terkandung bekas tarian kuil dan adat, dan pengaruh pergerakan bhakti. Sejak abad ke-16 seterusnya ia menyerap sesetengah ciri tarian Parsi dan tarian Asia Tengah yang diimport oleh istana diraja era Mughal.
Terdapat tiga jurusan utama atau gharana bagi Kathak dari mana pengamal masa kini menyusur susur galurnya: gharana dari Jaipur, Lucknow dan Benares (lahir di istana Kachwaha raja Rajput, Nawab dari Oudh, dan Varanasi mengikut turutan); terdapat juga gharana Raigarh yang kurang menonjol dan lebih muda dari mana teknik ketiga-tiga gharana sebelumnya digabung tetapi menjadi terkenal kerana komposisinya yang berbeza.
Tarian Kathak merupakan salah satu lagi tarian klasikal India yang berasal dari utara India. Perkataan Kathak berasal dari perkataan India Katha yang bermaksud 'seni bercerita'.

3. Tari Flamenco, Spanyol. 
 
Tari flamenco merupakan tarian Istana Moor yang kemudian dikembangkan dan dikreasikan oleh kaum Gipsi di kota Andlusia yang akhirnya dikenal sebagai tari flamenco.
Pada dasarnya pertunjukan flamenco merupakan pertunjukan musik dan tari, sehingga terkadang menggunakan alat musik kastanyet untuk menambah warna musik yang dibawakan.
Namun tak jarang juga penari yang menolak penggunaan alat musik yang satu ini dengan alasan bisa mengurangi keindahan gerak tari flamenco.
Para penari tari flamenco biasanya menggunakan pakaian dengan warna – warna mencolok sehingga menimbulkan kesan ceria dalam tarian tersebut.
Sedangkan untuk jumlah penari dalam suatu pertunjukan tari flamenco biasanya sangat bervariasi, kadang penari membawakannya secara solo, berpasangan atau berkelompok.
Seperti kostum yang digunakan, gerakan pada tari flamenco juga menunjukan gairah sang penari dengan mengandalkan gerakan tubuh yang cepat yang enerjik dan menarik.
Disertai beberapa improvisasi gerakan yang membuat tarin ini semakin menarik. Apalagi jika ditambah gerakan penari saat menepuk tangan atau menjentikan jari di tengah – tengah gerakan tari.
Meskipun para penari sering berimprovisasi dengan gerakan tari flamenco, namun tari flamenco tetap memiliki gerakan yang menajdi ciri khas dan tidak dapat dipisahkan dari tarian tersebut.
Ciri khas dalam tari flamenco adalah gerakan filigrano dan zapateado.
Gerakan filigrabo adalah gerakan di mana penari menaikan tangannya kemudian menyimpulkan telapak tangan yang diselingi dengan tepukan tangan dan jentikan jari penari.
Sedangkan gerakan zapateado adalah gerakan di mana penari melengkungkan punggungnya sambil terus menghentakan kaki mengikuti irama.
Ketikan menampilkan tari flamenco biasanya penari seolah – olah sedang terlena dengan emosi yang ditimbulkan oleh musik dan tarian tersebut, atau sering disebut sebagai duende.
Sehingga dalam membawakan tarian ini, para penari pria dituntut untuk menampilkan sisi kemaskulinannya.
Sedangkan penari wanita dituntut untuk menampilkan ketenangan yang disertai rasa bangga dan sensualitas yang terkendali.

4. Tari Morris, Inggris.
 
Tarian ini dipertunjukkan dalam festival-festival. Dulu hanya laki-laki yang menari Morris, namun sekarang semua orang menarikan tarian ini. Biasanya kostum yang mereka pakai adalah baju putih, topi dengan hiasan bunga, dan selempang dua warna yang disematkan bel kecil. Mereka juga membawa tongkat kecil atau sapu tangan.
Sebuah tarian morris adalah suatu bentuk tarian rakyat Inggris biasanya disertai dengan musik. Hal ini didasarkan pada berirama melangkah dan pelaksanaan tokoh koreografer oleh sekelompok penari. Alat seperti tongkat, pedang, saputangan dan lonceng juga dapat dikerahkan oleh para penari. Dalam sejumlah kecil tarian untuk satu atau dua orang, langkah ini dilakukan dekat dan di sepasang pipa tembakau diletakkan di tanah liat satu sama lain di lantai.
Klaim bahwa catatan Inggris, dating kembali ke 1448, menyebutkan tari morris terbuka untuk sengketa. Tidak ada menyebutkan “morris” menari lebih awal dari abad ke-15 akhir, meskipun catatan awal seperti Bishops ‘”Visitasi Artikel” menyebutkan menari pedang, kegiatan menari guising dan lainnya serta memainkan mumming. Selanjutnya, catatan paling awal selalu menyebutkan “Morys” dalam pengaturan pengadilan, dan baik laki-laki dan perempuan yang disebutkan sebagai menari, dan sedikit kemudian di Walikota Tuhan ‘Prosesi di London. Hanya kemudian bahwa itu mulai disebutkan sebagai sesuatu yang dilakukan di paroki-paroki. Tidak tentu saja tidak ada bukti bahwa itu adalah ritual pra-Kristen, seperti yang sering diklaim.

5. Tari Kipas, Korea. 
Penari kipas dari Korea menggunakan kipas yang besar dalam berbagai warna. Lalu mereka menyatukan kipas mereka dan menggerakkannya secara teratur mengayun ke atas dan ke bawah.
Sejak demam Korea melanda Indonesia, semua hal berbau Korea pun ikut diikuti. Kita bisa melihat dari menjamurnya produk-produk fashion Korea yang laris manis di Indonesia, belum lagi meningkatnya jumlah kursus-kursus bahasa korea yang pesertanya juga bak kacang goreng. Budaya-budaya korea pun banyak menjadi fokus perhatian orang. Saya sebagai salah satu penggemar Korea (namun tidak terlalu freak) menilai, Korea Selatan sangat bagus mempromosikan budaya mereka ke dunia, khususnya lewat entertainment. Lewat K-Pop, fashion dan film-film, Korea Selatan dengan pintar mengemas juga budaya-budaya mereka, sehingga masyarakat dunia pun ‘sadar’ dengan kebudayaan mereka. Satu langkah yang patut dicontoh Indonesia.

Salah satu bukti bahwa kebudayaan Korea sudah mulai di’sadari’ oleh masyarakat dunia  adalah dengan dikenalnya salah satu tarian tradisional masyarakat Korea. Mereka suka menyebut ‘Tari Kipas Korea’ atau bahasa Koreanya Buchaechum.

Buchaechum merupakan tarian tradisional Korea dimana sekelompok wanita menari menggunakan kipas yang berhiaskan bunga Peony dan menggunakan Hanbok (tarian tradisional Korea) yang berwarna mencolok. (Wikipedia.com)


6. Tari Naga, China.
Dalam mitologi China, naga menggambarkan kegagahan, keningratan dan keberuntungan. Tari naga digunakan untuk mengusir setan dan membawa keberuntungan bagi semua orang. Penarinya memiliki kemampuan bela diri. 
  Tari Naga (karakter sederhana: 舞龙; karakter tradisional: 舞龍; pinyin: wǔ lóng) atau disebut juga Liang Liong di Indonesia adalah suatu pertunjukan dan tarian tradisional dalam kebudayaan masyarakat Tionghoa. Seperti juga Tari Singa atau Barongsai, tarian ini sering tampil pada waktu perayaan-perayaan tertentu. Orang Tionghoa sering menggunakan istilah 'Keturunan Naga'(龍的傳人 atau 龙的传人, lóng de chuán rén) sebagai suatu simbol identitas etnis.
Dalam tarian ini, satu regu orang Tionghoa memainkan naga-nagaan yang diusung dengan belasan tongkat. Penari terdepan mengangkat, menganggukkan, menyorongkan dan mengibas-kibaskan kepala naga-nagaan tersebut yang merupakan bagian dari gerakan tarian yang diarahkan oleh salah seorang penari. Terkadang bahkan kepala naga ini bisa mengeluarkan asap dengan menggunakan peralatan pyrotechnic.
Para penari menirukan gerakan-gerakan makhluk naga ini --- berkelok-kelok dan berombak-ombak. Gerakan-gerakan ini secara tradisional melambangkan peranan historis dari naga yang menunjukkan kekuatan yang luar biasa dan martabat yang tinggi. Tari naga merupakan salah satu puncak acara dari perayaan Imlek di pecinan-pecinan di seluruh dunia.
Naga dipercaya bisa membawa keberuntungan untuk masyarakat karena kekuatan, martabat, kesuburan, kebijaksanaan dan keberuntungan yang dimilikinya. Penampilan naga terlihat menakutkan dan gagah berani, namun ia tetap memiliki watak yang penuh kebajikan. Hal-hal inilah yang pada akhirnya menjadikannya lambang lencana untuk mewakili kekuasaan kekaisaran.
Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)